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Publicamos una nueva edición de nuestro boletín institucional. Contiene materiales sobre Aristas en Clase, las oportunidades de aprendizaje en matemática y una nueva actualización de los datos del Mirador Educativo.

En un momento en el que se plantean nuevos desafíos para la educación, ponemos a disposición de los profesores la prueba Aristas en Clase para estudiantes de tercer año de educación media. A través de esta herramienta en línea los docentes pueden diagnosticar los desempeños de sus grupos en lectura y matemática, y, a partir de esa información, elaborar estrategias para mejorar los aprendizajes.

Publicamos el cuarto reporte de Aristas, La demanda y la activación cognitivas como oportunidades para aprender matemática en sexto año de primaria. En él realizamos un estudio de las oportunidades de aprendizaje en matemática analizando, por una parte, el vínculo entre la demanda cognitiva de las tareas de aula y las actividades presentadas en nuestra evaluación de logros, y, por otra, las distintas formas de activación cognitiva que promueven los maestros con su estilo de enseñanza.

A raíz de la emergencia sanitaria causada por el COVID-19, en el Instituto hemos tomado una serie de medidas para prevenir los contagios entre nuestros funcionarios.  A continuación, enumeramos las acciones que hemos estado desarrollando desde la llegada del último coronavirus a Uruguay.

Abrimos dos llamados para conformar listas de prelación de interesados en ocupar cargos de supervisores de campo, y aplicadores, encuestadores, entrevistadores y observadores en futuros proyectos que llevaremos a cabo.

El martes 21 de julio llevamos a cabo la presentación del Estudio de salud ocupacional docente, un documento que aporta datos actualizados sobre la salud ocupacional y las condiciones de trabajo de los maestros y profesores de todo el sistema educativo obligatorio nacional. Se trata de un aporte del Instituto para fomentar una discusión informada y basada en evidencias sobre la salud ocupacional de los docentes.

El 21 de julio, desde las 10:00 horas, presentaremos el Estudio de salud ocupacional docente.

El Dr. Guillermo Fossati y el Dr. Javier Lasida asumieron el lunes 6 de julio como nuevos integrantes de nuestra Comisión Directiva propuestos por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). De esta manera, cesan en sus puestos el Mag. Marcelo Ubal y el Mag. Limber Santos, quienes se desempeñaban desde 2012 y 2016, respectivamente.

Está abierto un llamado para contratar a un investigador para que se desempeñe en nuestra línea de trabajo vinculada con las habilidades socioemocionales.

El sexto reporte de nuestro Mirador Educativo, 40 años de egreso de la educación media en Uruguay, ya está disponible. Consta de un análisis que propone alternativas para valorar el nivel actual de finalización de la educación obligatoria y su evolución reciente.