Publicamos una nueva edición de nuestro boletín institucional. Contiene materiales sobre Aristas en Clase, las oportunidades de aprendizaje en matemática y una nueva actualización de los datos del Mirador Educativo.
El artículo principal, “Aristas en Clase, una herramienta que reafirma su importancia en el contexto actual”, trata de los aportes de nuestra evaluación en línea en el escenario planteado por la emergencia sanitaria. Es una herramienta a través de la que los docentes de primaria y media pueden evaluar los logros de sus grupos de estudiantes en lengua y matemática.
Además, contiene un reporte de Aristas con un análisis de las oportunidades de aprendizaje en matemática que analiza el vínculo entre la demanda cognitiva de las tareas de clase y las actividades de nuestra evaluación de logros, y las diferentes formas de activación cognitiva que los maestros promueven. Finalmente, informamos sobre los últimos datos cargados en nuestro Mirador Educativo, vinculados con el número de centros de enseñanza.