En el marco de la línea de estudios sobre la docencia en Uruguay, estamos diseñando una encuesta sobre salud ocupacional y condiciones de trabajo de los docentes. Abarcará a educadores de inicial, primaria y media que se desempeñan en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el país.
Noticias
COLMEE 2018: las ponencias están disponibles
Ya están disponibles las presentaciones de las ponencias que conformaron el tercer Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE 2018). Fueron más de 80 trabajos de docentes e investigadores de instituciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, España, México y Uruguay. Algunos de los temas sobre los que se enfocan son la infraestructura escolar y los aprendizajes; la evaluación de convivencia, participación, derechos humanos y habilidades socioemocionales; factores contextuales que afectan a la práctica docente; diseño y validación de instrumentos de evaluación de oportunidades de aprendizaje; la evaluación infantil temprana; los resultados de PISA 2015 en América Latina; entre otros.
Finalizó el COLMEE 2018
La última jornada del Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE 2018) estuvo marcada por la realización de talleres formativos y presentaciones institucionales.
Aristas en imágenes
El video sobre Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos se encuentra disponible en nuestro canal de YouTube. En este audiovisual se explican de forma simple y dinámica las características principales de la prueba: qué evalúa, quiénes participan y para qué es útil.
El financiamiento de la educación
Publicamos una traducción parcial del informe El financiamiento de la educación. Conectando recursos y aprendizaje, realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Esta es la primera de tres publicaciones temáticas comparativas que recopilan las conclusiones alcanzadas en el programa Revisión de políticas para mejorar la efectividad en el uso de los recursos educativos de la OCDE, en el que Uruguay participa a través del INEEd. El documento incluye opciones de políticas para ayudar a los gobiernos a lograr sus objetivos educativos a través del uso efectivo y equitativo de los recursos financieros.
Se dieron a conocer las ponencias y experiencias que se presentarán en el COLMEE 2018
Ya se pueden consultar las ponencias del Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE 2018). Se presentarán más de 70 trabajos de docentes e investigadores de instituciones de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México y Uruguay.
Publicamos el estudio La educación en Uruguay mirada desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible
El informe La educación en Uruguay mirada desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible ya está disponible para su descarga. El trabajo fue realizado por el doctor en Ciencia Política Juan A. Bogliaccini (Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill) a solicitud del Instituto y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, por su sigla en inglés).
Dos nuevos llamados para trabajar en el INEEd
Abrimos dos llamados para seleccionar a 1 investigador y 18 aplicadores para trabajo de campo.
Agenda del COLMEE 2018
La agenda del Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE 2018) va tomando forma. En las dos primeras jornadas habrá conferencias y presentación y discusión de ponencias y experiencias, mientras que los talleres de formación y las presentaciones institucionales ocuparán el último día del evento.
COLMEE 2018: conferencias principales se centrarán en la evaluación de ciudadanía y uso de TIC, y el futuro de la evaluación educativa
Las conferencias principales del Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (COLMEE 2018) se enfocarán en la evaluación de competencias ciudadanas y habilidades en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y en el futuro de la evaluación educativa. Estarán a cargo de dos destacados especialistas internacionales: Wolfram Schulz y Patrick Griffin.
