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Una reflexión sobre educación media de la mano de Flavia Terigi

El miércoles 14 de mayo Flavia Terigi brindó una conferencia en la que reflexionó acerca de los desafíos que afronta la educación media en América Latina. El encuentro se desarrolló en el salón de actos del IPES y contó con la presencia de más de 70 asistentes.

Terigi indicó que los países de la región han mostrado una tendencia a prolongar la escolaridad obligatoria hasta educación media sin replantearse cuestiones como el formato de centro. En este contexto, la búsqueda de universalización de este nivel de formación cuando ya existe una red institucional extendida implica menos margen de maniobra para proponer nuevos modelos institucionales y curriculares.

Los problemas de la enseñanza media se enfocan desde dos hipótesis de trabajo, recordó Terigi. La primera plantea que las dificultades son las mismas de siempre, agravadas por la masividad, y la segunda sostiene que estamos ante nuevas dificultades. “Las dos son correctas”, destacó.

A partir de estas hipótesis, la especialista planteó que los desafíos que afronta la educación media son los siguientes: su matriz organizacional, la formación de los profesores, la dimensión curricular, el régimen académico y la cuestión de los “nuevos formatos” pedagógicos.

A la hora de plantear posibles caminos a transitar, Terigi, desde una posición “prudente”, se enfocó en los siguientes: introducir en el currículo algunos componentes nuevos, aumentar la relevancia de los contenidos del currículo, generar un trabajo específico sobre el régimen académico de la enseñanza media, ampliar los motivos y los modos de estar en los centros por parte de los adolescentes, cambiar el diseño pedagógico de la escolarización, modificar la textura interna de las escuelas para que nadie sea redundante y, por lo tanto, invisible, y articular la escuela con otras organizaciones.

Esta fue la primera de dos conferencias que la especialista argentina brindará durante este año en Uruguay. La próxima se llamará “Desarrollo profesional y carrera docente: la enseñanza como problema en la formación en el ejercicio profesional” y se llevará a cabo el miércoles 18 de junio a partir de las 17:30 horas en el salón de actos del IPES. Las charlas son organizadas por el INEEd con la colaboración del IPES.

[ver la presentación utilizada en la conferencia]

[escuchar el audio de la conferencia]

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