El Informe de la Encuesta Nacional Docente 2015 procura ampliar la información existente sobre algunas dimensiones relativas a la docencia y conocer las opiniones y valoraciones que hacen los docentes respecto a: su formación y base de conocimiento profesional, cómo distribuyen su jornada laboral entre centros, cuáles son las expectativas que tienen respecto a los logros de sus estudiantes y cómo es el clima escolar en donde trabajan. Estos aspectos, muy relacionados entre sí, componen buena parte de lo que la literatura especializada analiza y jerarquiza a la hora de proponer políticas específicas de apoyo para el desarrollo de la profesión docente.
Si bien para este informe la principal fuente de información es la Encuesta Nacional Docente 2015, se recurrió a otras para enriquecer el análisis. Se tomaron en cuenta antecedentes nacionales (CEPAL, 1995; ANEP, 1996; ANEP-UNESCO/IIPE, 2003 y ANEP, 2008), así como también algunos relevamientos y escalas utilizadas a nivel internacional, con el objetivo de tener comparabilidad con otros países.
El Informe de la Encuesta Nacional Docente 2015 está disponible aquí.