La fecha de la presentación del Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2021-2022, una serie de estudios sobre educación primaria y nuestra participación en eventos internacionales son los protagonistas de la nueva entrega de nuestro boletín.
El artículo central se titula “Una aproximación a los factores institucionales que afectan los cambios en los desempeños en escuelas de tiempo completo” y toma los hallazgos más importantes de un estudio que publicamos recientemente.
Además, el boletín da a conocer informes acerca de diversas dimensiones de la oferta de tiempo extendido; la incidencia de los factores que estructuran el salario en la movilidad de los maestros de educación inicial y primaria públicas, y una evaluación que desarrollamos del Programa de Maestros Comunitarios.
También informamos sobre la fecha y el lugar de la presentación del último informe sobre el estado de la educación y eventos internacionales en lo que participamos centrados en educación inclusiva y calidad educativa.