La asignación de los estudiantes a los centros educativos y cómo puede afectar la composición del alumnado en las instituciones públicas es el tema del artículo central de nuestro boletín. Analizamos el tema tanto para inicial y primaria como para media y mostramos que existe margen de acción para que el sistema educativo pueda reducir la segregación y reducir sus efectos negativos. A su vez, informamos sobre diversas actividades interinstitucionales en las que hemos participado y nuestra labor centrada en la evaluación de centros.