Están publicados dos nuevos informes de Aristas Primaria 2020:Logros alcanzados y habilidades esperadas en el curso siguiente, y Alineación entre currículo intencional, implementado y logrado.
En el primero, estudiamos las diferencias entre los logros alcanzados al terminar tercer y sexto año de primaria en lectura y matemática, y las habilidades que se espera que posean los alumnos en el curso siguiente. Así, brindamos un panorama sobre qué tan preparados están los estudiantes para las exigencias de cuarto de primaria y primero de media.
En el segundo, analizamos las brechas entre los contenidos y habilidades incluidos en el currículo intencional, la cobertura y el énfasis curricular alcanzados, y los niveles de desempeño de los alumnos. De esta manera, el documento identifica las posibles diferencias entre el currículo intencional, el implementado y el logrado en lectura y matemática de tercer y sexto año de primaria.