Abrimos un llamado para incorporar a un investigador al equipo de nuestro Mirador Educativo. La propuesta está dirigida profesionales con amplia experiencia en análisis…
Noticias
Presentación del nuevo informe sobre el estado de la educación
El miércoles 18 de marzo, desde las 10:00 horas, realizaremos la presentación del Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2023-2024. La…
Primer boletín de año
Iniciamos las entregas de nuestro boletín institucional de 2026. En esta primera publicación informamos sobre la presentación del nuevo informe sobre el estado de la…
Último boletín de 2025
El último boletín institucional del año tiene un marcado énfasis técnico. En él presentamos dos estudios que buscan consolidar la rigurosidad de la prueba…
INEEd analizó percepciones sobre la restricción del uso de celulares en un centro educativo
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) publicó el informe Percepciones sobre la medida de restricción del uso de celulares en el Colegio Santa…
Desarrollo infantil temprano y su relación con los logros en primaria
Publicamos el informe Desarrollo infantil y desempeño escolar: un análisis longitudinal con datos del INDI y Aristas. Indagamos la relación y el peso del…
Reporte técnico: la varianza en Aristas
Estimación de varianza en Aristas es el título del nuevo reporte técnico que publicamos. En el trabajo realizamos una evaluación del desempeño de la…
Boletín: consejos para utilizar Aristas en Clase en el cierre de cursos y más
Nuestros consejos para utilizar Aristas en Clase en las evaluaciones de fin de cursos son el tema del artículo de nuestro boletín institucional. Además,…
Ausentismo, inclusión y diversidad
La evolución del ausentismo crónico en primaria pública y nuestra participación en el Diálogo Social y el Mes de la Diversidad protagonizan nuestro boletín.…
Intercambios sobre subjetividades, diversidad y democracia
Realizamos el coloquio Subjetividades, Diversidad y Democracia en el marco del Mes de la Diversidad. En la instancia, que organizamos con el Ministerio de…
