Objetivos: Indagar sobre la percepción de los profesores respecto de cuatro ejes: situación docente, situación de red, participación de alumnos y familias en actividades, y perspectivas de retorno actividades presenciales
Resultados: Un tercio de los consultados calificó positivamente la experiencia de educación a distancia. El 68% de los educadores declara haber sufrido ansiedad, y el 28% reportó sufrir depresión. El 38,8% dijo estar muy preparado para manejar herramientas digitales, mientras 11,5% declaró estar poco o nada preparado.
Método: Análisis descriptivo
Fuente de datos: Encuesta a 9.557 docentes
Año: 2020
Institución: Nova Escola
País al que refiere el análisis: Brasil
Tipo de publicación: Reporte